Un curso que analiza las teorías y los principios para el planeamiento y diseño del currículo en la Iglesia Cristiana según las necesidades de las diferentes edades y grupos que la forman. Incluye una evaluación de los diferentes materiales didácticos disponibles en la América Latina, sean estos de fuentes nacionales o extranjeras, denominacionales o interdenominacionales, para la educación informal, no formal y formal.